Perjalanan
Foto oleh bella lando *.
Pernahkah Anda ke tempat di mana Anda tidak tahu bahasa? Pernahkah Anda ingin belajar bahasa, tetapi berpikir prosesnya terlalu sulit, atau terlalu lama?
Kadang-kadang tampak seolah-olah ada banyak metode pembelajaran bahasa seperti ada pelajar bahasa, atau sebaliknya hanya ada "One True Way" untuk belajar bahasa. Kenyataannya terletak di suatu tempat di tengah.
Mari kita periksa 5 cara orang umumnya belajar bahasa.
Pendekatan Berbasis Kosakata
Para pemain utama:
Rosetta Stone dan perangkat lunak pembelajaran bahasa serupa.
Metode:
Metode pembelajaran ini mengklaim untuk meniru cara kita belajar bahasa sebagai anak-anak - dengan mengaitkan kata-kata dalam bahasa target (bahasa yang ingin Anda pelajari) dengan gambar atau objek yang mereka wakili. Pikirkan, misalnya, seorang anak berusia tiga tahun dengan "lihat-dan-katakan."
Ini menekankan penguasaan kosa kata dengan menghadirkan kata-kata kosa kata dan gambar terkait kepada pengguna, dan mendorong pengulangan kosa kata itu. Aturan tata bahasa umumnya tidak diajarkan seperti itu, tetapi diambil oleh osmosis.
Keuntungan:
Akuisisi kosakata umumnya cepat, setidaknya pada awalnya. Gambar membantu pelajar visual menghafal kosa kata. Pengulangan ditekankan.
Kerugiannya:
Kosa kata yang diajarkan seringkali tidak berguna bagi para pelancong. Meninggalkan siswa yang rentan terhadap Penyakit Tarzan ("Saya Tarzan, Anda …") karena kurangnya penekanan pada tata bahasa.
Terjemahan Ganda
Para pemain utama:
Hampir semua orang yang belajar bahasa sebelum 1900.
Metode:
Langkah 1: Dapatkan buku dalam bahasa target.
Langkah 2: Memperoleh kamus bahasa target bahasa Inggris.
Langkah 3: Gunakan kamus untuk menguraikan buku. Tuliskan terjemahan Anda.
Langkah 4: Gunakan kamus untuk menerjemahkan terjemahan Anda kembali ke bahasa target. (Karena itu istilah "terjemahan ganda.")
Langkah 5: Periksa terjemahan yang diterjemahkan kembali terhadap buku aslinya, bilas, ulangi.
Keuntungan:
Berguna untuk bahasa (misalnya Latin) yang hanya akan dibaca oleh siswa, bukan berbicara. Memperkenalkan siswa ke teks nyata dalam bahasa target.
Kerugiannya:
Cara yang sangat sulit dan berat untuk belajar. Tidak mengajarkan mendengarkan, berbicara, atau menulis. Bergantung pada keakuratan kamus siswa.
Foto oleh Menlo School
Pendekatan Berbasis Tata Bahasa
Para pemain utama:
Sebagian besar buku "mengajar dirimu". Buku teks yang lebih lama.
Metode:
Buku-buku ini menggabungkan sejumlah kecil kosakata di awal pelajaran dengan dosis besar aturan tata bahasa, yang harus dihafalkan. Kosakata digabungkan kembali dalam beberapa cara berbeda untuk menyoroti poin tata bahasa.
Pelajaran selanjutnya didasarkan pada kosa kata yang dipelajari dalam pelajaran sebelumnya dan memperkenalkan tata bahasa baru. Penekanan ditempatkan pada membaca dan menulis dalam bahasa target.
Keuntungan:
Setelah aturan tata bahasa dipelajari, menjadi sangat mudah untuk diintegrasikan dan menggunakan kosa kata baru dengan benar.
Kerugiannya:
Membutuhkan banyak menghafal aturan tata bahasa. Bisa membuat frustasi, terutama pada awalnya. Siswa dibiarkan dengan kosakata yang sangat sedikit sehingga dia dapat mulai menggunakan langsung.
Pendekatan Komunikatif
Para pemain utama:
Hampir setiap sekolah bahasa modern.
Metode:
Kelompok kecil siswa diajar di ruang kelas. Pelajaran umumnya dibagi menjadi unit-unit yang menekankan satu keterampilan reseptif (membaca atau mendengarkan) dan satu keterampilan produktif (menulis atau berbicara), dikombinasikan dengan tata bahasa dan kosa kata berbasis tema. Penekanannya adalah pada membawa siswa dengan cepat dalam bahasa.
Keuntungan:
Membangun kemahiran umum siswa. Ketika dilakukan dengan baik, siswa “berhasil” dan dapat memanfaatkan bahasa dalam berbagai situasi sehari-hari.
Kerugiannya:
Di atas level tertentu, kemajuan yang berkelanjutan dalam bahasa target bisa sangat lambat. Kelas seringkali disesuaikan dengan kemampuan "menengah" kelas, meninggalkan mereka yang mengalami kemajuan lebih cepat dan mereka yang membutuhkan sedikit lebih banyak waktu untuk berjuang sendiri.
Foto oleh lecercle
Metode Perendaman
Para pemain utama:
Backpackers di mana saja yang mendarat di negara baru tanpa buku ungkapan. Beberapa sekolah dasar.
Metode:
Langkah 1: Pergi ke negara asing.
Langkah 2: Cobalah untuk berkomunikasi dengan penduduk setempat. Gambar pictograms. Titik. Masuk ke situasi canggung. Hadiri bioskop dan teater. Mendengarkan radio. Menonton televisi.
Langkah 3: (metode alternatif) Dapatkan pacar (atau pacar) yang hanya berbicara bahasa target.
Keuntungan:
Tidak perlu belajar! Seringkali Anda dapat mengambil kosakata dasar yang diperlukan untuk mendapatkannya dengan agak cepat. Memaksa Anda untuk mendengarkan penduduk setempat dan menjadi mandiri.
Kerugiannya:
Mengerikan! Sejumlah situasi canggung bisa terjadi. Kemampuan membaca seringkali membutuhkan waktu lebih lama untuk berkembang.
Untuk tips praktis tentang metode ini, lihat 7 Tips untuk Belajar Bahasa Asing di Jalan, editor Matador.
Foto dengan tautan
Bagaimana Anda memutuskan metode mana yang tepat untuk Anda?
Itu tergantung pada gaya belajar Anda dan apa tujuan Anda.
Bagi mereka yang tertarik untuk mencapai kefasihan dalam bahasa target:
Coba semua hal di atas. Pendekatan berbasis tata bahasa dan berbasis kosa kata, yang digunakan bersama-sama, dapat memberikan dasar yang baik untuk belajar mandiri sebelum Anda mendarat di negara tujuan Anda. Setelah tiba, gabungkan kelas-kelas bahasa berdasarkan pendekatan komunikatif dan metode pencelupan dalam situasi sehari-hari.
Bagi mereka yang hanya tertarik membaca bahasa:
Pelajari dasar-dasar bahasa dengan pendekatan berbasis tata bahasa, dan kemudian lemparkan diri Anda ke dalam terjemahan ganda, jika Anda bisa tahan.
Bagi mereka yang hanya membutuhkan cukup untuk:
Cobalah perangkat lunak menggunakan pendekatan berbasis kosa kata untuk mempelajari kata-kata untuk hal-hal yang mungkin Anda butuhkan ("hotel, " "toilet, " dll) sebelum mendarat di negara tujuan Anda, dan berlatih metode pencelupan selama Anda tinggal. Sebuah buku ungkapan bisa menjadi penyelamat hidup.
