Keberlanjutan
1. CREA (Hutan Awan Bosawás, Jinotega)
Cagar biosfer Bosawá adalah hutan hujan terbesar kedua di belahan bumi Barat setelah Amazon. Itu juga rumah bagi beberapa populasi asli yang tersisa di Nikaragua.
Dalam cagar ini, pusat CREA (Budaya-Ketahanan-Pendidikan-Seni) percaya dalam mengembangkan kesadaran lingkungan melalui pendidikan dan seni. Mereka membangun pusat budaya masyarakat dari awal menggunakan bahan-bahan lokal dan terbarukan, dan sekarang menawarkan lokakarya gratis dalam musik, seni, capoeira, permakultur dan yoga. Lokakarya dijalankan oleh "guru tetap" yang sukarela dan berkomitmen untuk waktu yang minimal. Anggota-anggota pusat ini, juga dikenal sebagai 'fellows', sebagian besar adalah pemuda setempat yang bekerja terutama dalam kegiatan pertanian, panen kopi musiman, wisata-masyarakat, reboisasi, perlindungan air dan proyek-proyek konservasi.
Foto: CREA
Ini adalah pusat budaya pertama di wilayah ini, dan seiring waktu, itu menjadi ruang yang dihargai di masyarakat. Sejak peresmiannya pada tahun 2013, mereka telah sepenuhnya mereboisasi lebih dari 5 hektar hutan, mengadakan 5 konser dengan band-band top dari seluruh dunia, dan bahkan menciptakan album studio musik asli pertama yang pernah direkam di tengah hutan hujan!
Dalam waktu dekat CREA berencana untuk lebih lanjut membangun sistem sukarelawan mereka, memperluas produksi organik mereka saat ini dan terus mengatasi banyak tantangan lain yang dihadapi cadangan saat ini.
Foto: CREA
Jika Anda ingin menghubungi dan mengetahui lebih lanjut tentang CREA atau menawarkan keahlian sebagai sukarelawan, lihat situs web mereka:
2. Puentes de Esperanza (Pantai Jiquilillo, Chinandega)
Saat air pasang, Jiquilillo memiliki salah satu tempat istirahat terbaik yang belum tersentuh di Nikaragua, dengan peselancar elit dari seluruh dunia yang berkunjung untuk mendapat kesempatan. Namun, bagi penduduk setempat, kota ini berjuang untuk mempertahankan banyak anak Jiquilillo di sekolah. Keluarga menghadapi hambatan keuangan untuk mendapatkan seragam, perlengkapan, dan transportasi ke sekolah dan kemudian jarang percaya bahwa pendidikan akan bermanfaat.
Untuk mengatasi masalah ini, Puentes de Esperanza menyediakan program pendidikan untuk desa nelayan kecil dan daerah sekitarnya. Program afterschool mereka, 'Kids Club', memiliki relawan internasional yang memimpin kegiatan ekstrakurikuler seperti proyek seni, olahraga, kelas bahasa Inggris dan komputer, dan banyak lagi. Mereka juga membangun perpustakaan pinjaman, salah satu dari sedikit di daerah itu, di mana anggota masyarakat memiliki akses ke sekitar 300 buku berbahasa Spanyol untuk berbagai usia dan tingkat membaca.
Puentes de Esperanza juga melakukan proyek lain seperti menggali sumur, memasang jamban dan listrik di sekolah; serta menyediakan persediaan, buku, dan asisten guru untuk ruang kelas. Selain itu, mereka telah menciptakan program beasiswa untuk siswa sekolah dasar dan menengah yang tidak mampu membayar biaya pakaian, transportasi atau persediaan untuk sekolah.
Selama 3 tahun ke depan mereka berencana untuk menambah jumlah beasiswa, memulai program melek huruf orang dewasa, memperluas perpustakaan, meluncurkan program 'makan siang sehat' di sekolah dasar setempat, membangun ruang kelas tambahan dan memperbarui infrastruktur keamanan sekolah.
Jika Anda ingin tahu lebih banyak tentang Puentes de Esperanza dan bagaimana Anda dapat mendukung, kunjungi situs web baru mereka:
3. “Centro Las Hormiguitas” (Matagalpa)
Selama lebih dari dua puluh tahun, Las Hormiguitas Center telah membantu anak-anak di lingkungan TPA Matagalpa berintegrasi ke dalam sistem sekolah umum. Las Hormiguitas percaya bahwa dengan memfasilitasi akses ke pendidikan untuk anak perempuan dan laki-laki muda dari daerah ini, mereka bergerak selangkah lebih dekat untuk mengakhiri pekerja anak dengan memberikan kepemilikan anak-anak dan kekuatan pengambilan keputusan dalam kehidupan mereka.
Pusat ini juga menyediakan lokakarya sepanjang tahun menuju pencegahan pelecehan seksual terhadap anak-anak, kekerasan dalam rumah tangga, dan konsumsi narkoba. Mereka dengan bangga mengatakan bahwa 100 anak dan remaja bergabung dengan pusat ini setiap tahun, mendapat manfaat dari ruang alternatif yang unik untuk mengembangkan tujuan pribadi yang positif.
Jika Anda ingin terlibat, Anda dapat menghubungi mereka melalui halaman Facebook mereka:
4. SchoolBOX
SchoolBOX bertujuan untuk memutus siklus kemiskinan di negara ini dengan membangun sekolah, memasang perpustakaan, dan menyediakan pasokan dan dukungan pendidikan. Hingga saat ini, mereka telah memungkinkan pendidikan bagi 16.674 siswa dan guru di Nikaragua dengan bekerja dengan lebih dari 80 komunitas di seluruh negeri. Mereka telah membangun 44 kamar kecil dan 5 lapangan bermain dan menciptakan 38 perpustakaan. Mereka telah mengirimkan lebih dari 96.000 paket pendidikan kepada siswa dan guru dan mulai membangun kelas ke-75 mereka di Nikaragua tahun ini.
Model SchoolBOX unik karena tidak hanya bekerja dengan organisasi akar rumput lokal lainnya, tetapi juga terlibat dan melobi dengan pemerintah daerah dan pusat. Ini memungkinkan mereka untuk mengoordinasikan kerja antara pejabat pemerintah tingkat tinggi (mesin birokrasi besar) dengan tujuan dan aspirasi dari masyarakat setempat. Berkat lobi mereka yang berkelanjutan, mereka dapat memperoleh izin pemerintah untuk menciptakan infrastruktur, sambil mengikuti pedoman dan rencana Kementerian Pendidikan.
SchoolBOX hanya mendukung proyek di mana masyarakat lokal sepenuhnya terlibat dalam perencanaan awal dan proses konstruksi, dan di mana mereka berkomitmen untuk melakukan upaya pemeliharaan dari waktu ke waktu. Dengan melakukan hal itu, SchoolBOX tidak hanya membantu komunitas terorganisir untuk mencapai impian kualitas pendidikan yang lebih baik bagi komunitas mereka, tetapi mereka juga telah mengkatalisasi komunitas untuk melihat lebih jauh; memikirkan proyek baru yang bisa mereka laksanakan melalui agensi yang mereka dorong. Bersama-sama, mereka telah memperkuat kesadaran masyarakat, harga diri dan kapasitas untuk bersatu dan bekerja bersama untuk tujuan positif.
Jika Anda ingin bergabung dengan kelompok sukarelawan mereka, ikuti cara mereka menjalankan rencana yang berani ini, periksa
situs web dan menghubungi staf mereka
5. FADCANIC - Membawa kembali suara Pantai Karibia yang kaya budaya Nikaragua
Wilayah otonom di Pantai Karibia di Nikaragua merupakan hampir setengah dari wilayah negara tersebut. Daerah yang didominasi hitam adalah daerah terpadat kedua setelah Managua (ibukota Nikaragua dan kota terbesar); Namun, itu juga merupakan wilayah yang paling diabaikan di wilayah ini. “La Costa”, sebagaimana disebut oleh penduduknya, mengalami pengeluaran pemerintah yang terbatas, promosi investasi asing minimal dan juga persentase buta huruf per kapita tertinggi di negara ini.
Sejarah wilayah ini cukup unik: ketika Kerajaan Inggris memerintah wilayah itu, ia menetapkannya sebagai tujuan perdagangan budak untuk eksploitasi sumber daya alam (mirip dengan pulau-pulau lain di Karibia). Ketika Inggris pergi, Republik Nikaragua yang baru dibentuk mengklaim kepemilikan atas wilayah ini tetapi tidak pernah benar-benar mengintegrasikannya dengan kenyataan Pasifik, atau mengizinkan politik apa pun.
kehadiran untuk pengambilan keputusan penting.
Di bawah konteks ini, sebuah gerakan melonjak di wilayah tersebut menuntut otonomi. FADCANIC adalah singkatan dari 'Yayasan untuk Otonomi dan Pengembangan Pantai Karibia Nikaragua'. Tujuan mereka adalah untuk mempromosikan hubungan budaya, sosial ekonomi dan politik yang merata antara penduduk asli dan etnis di wilayah ini.
Foto: FADCANIC
FADCANIC telah meluncurkan program-program yang meningkatkan kesadaran akan pelestarian lingkungan, mempromosikan penelitian tentang kekayaan hayati wilayah tersebut, dan bahkan memproduksi dan mengusahakan minyak kelapa mereka sendiri. Mereka juga memulai program kekerasan dan pencegahan narkoba dengan sangat sukses sehingga pemerintah mengimplementasikan program yang sama di ibu kota, dan bertujuan untuk memperluasnya ke daerah perkotaan lain di seluruh negeri.
Untuk informasi lebih lanjut, lihat situs web mereka:
