Perjalanan
1. Sekolah bahasa Inggris berkontribusi pada pendidikan klasik
Sekolah-sekolah internasional Korea Selatan pada awalnya diciptakan untuk mendidik anak-anak ekspatriat asing tetapi sekarang telah menjadi penyedia pendidikan global elit yang menguntungkan bagi bangsawan Korea Selatan. Dengan biaya sekolah dasar $ 30.000 per tahun, Chadwick International tidak dapat diakses oleh kebanyakan keluarga pendatang. Menurut Kementerian Pendidikan Korea, 78% siswa yang menghadiri enam sekolah internasional utama di Korea adalah warga negara Korea, meskipun ada undang-undang yang membatasi pendaftaran menjadi 30-50%. Untuk menempatkan ini dalam perspektif, biaya kuliah rata-rata untuk seorang mahasiswa yang belajar di luar negeri adalah sekitar setengah dari harga per tahun.
Alternatif yang lebih hemat biaya adalah mengirim siswa ke taman kanak-kanak Inggris yang bukan sekolah internasional. Taman kanak-kanak di Inggris mengenakan biaya sekitar $ 10.000 per tahun untuk biaya kuliah saja, yang masih jauh di luar rata-rata rumah tangga Korea yang menghasilkan sekitar $ 18.000 dalam pendapatan sekali pakai per tahun menurut Indeks Kehidupan yang Lebih Baik dari OECD.
2. Siswa Korea Selatan adalah yang paling tidak bahagia dan paling tertekan di antara negara-negara maju
Ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Institut Kesehatan dan Sosial Korea dengan menggunakan data yang dikumpulkan untuk Survei Nasional Anak-anak dan Remaja dan penelitian yang dilakukan oleh UNICEF pada 2013. Laporan itu mengungkapkan bahwa 60% siswa Korea mengatakan mereka tidak senang dengan hidup, dibandingkan dengan 29% di negara-negara yang disurvei oleh UNICEF.
Studi ini juga menemukan bahwa siswa Korea memiliki tingkat tekanan dan stres terkait pekerjaan sekolah tertinggi di negara maju. Hal ini dapat dikaitkan dengan kecenderungan siswa Korea untuk bersekolah antara 10 dan 14 jam sehari, atau ujian yang sangat tinggi yang diketahui oleh Korea dikenal secara internasional.
3. Pengujian dengan taruhan tinggi disalahkan atas peningkatan bunuh diri remaja
Dalam 60 tahun terakhir, ekonomi Korea Selatan telah berubah dari terbelakang menjadi dipuji sebagai salah satu dari empat "Ekonomi Macan" Asia. Beberapa orang mengklaim bahwa lompatan itu menjadi ekonomi terkuat ke-14 di dunia dapat dikaitkan dengan diperkenalkannya ekonomi yang sangat tinggi. - sistem pengujian nasional yang diregulasi yang menekankan pada kompetisi. Di sisi lain, Korea Selatan memiliki tingkat bunuh diri pemuda tertinggi kedua di antara semua 70 negara OECD. Banyak orang Korea percaya bahwa statistik ini terhubung, dan pemerintah Korea Selatan telah dipaksa untuk menerapkan jam malam pukul 10 malam bagi 75% siswa yang menghadiri setelah pelajaran sekolah dalam persiapan untuk ujian masuk perguruan tinggi nasional 8 jam.
4. "Tiger Moms" Korea memainkan peran utama di kelas
Julia F, seorang guru TK asing yang meminta untuk tidak disebutkan namanya, telah mengajar dan melakukan les privat di Korea Selatan selama dua tahun. "Dalam hal akademis, fokus orang tua bukan pada penguasaan materi, " katanya. “Meskipun ada serangkaian tes standar untuk menilai level dan kemajuan untuk siswa saya yang berusia 3-6 tahun, orang tua tampaknya merasa bahwa kuantitas adalah raja. Semakin banyak halaman pekerjaan rumah, lebih banyak mata pelajaran, dan lebih banyak waktu yang dihabiskan siswa di kelas semakin 'baik' mereka.”
Guru asing lain, Becca S, yang telah mengajar ESL di Korea Selatan selama lima tahun, percaya “Pemilik sekolah melakukan apa saja yang orang tua inginkan karena khawatir anak itu akan dikeluarkan dari sekolah dan akan dikenai biaya uang bisnis.”
Tingkat kekuasaan ini membuat banyak guru asing bergantung pada administrasi sekolah yang akan mengubah sebagian besar struktur sekolah sesuai keinginan orangtua yang menuntut.
5. Insentif keuangan menarik banyak guru asing
Di negara-negara Barat, citra musafir muda dipandang sebagai hak lintas. Ini dipandang sebagai peluang untuk menjadi orang yang lebih baik dan belajar tentang dunia. Banyak orang di negara-negara Barat melihatnya sebagai tanda hak istimewa dan prestise.
Orang-orang dari negara berkembang sebaliknya dicap sebagai pelancong yang dipaksa. Mereka diyakini hanya bepergian karena kebutuhan ekonomi.
Dalam sebuah studi yang dilakukan oleh Francis Collins di University of Auckland, ditetapkan bahwa guru ESL barat sama-sama didorong oleh motif ekonomi seperti halnya orang asing dari negara-negara berkembang. Faktanya, sebagian besar guru Barat mengutip tingginya tingkat hutang dan pengangguran siswa sebagai faktor utama dalam memilih untuk mengajar ESL di Korea.
Orang-orang mengajar ESL di Korea karena berbagai alasan. Walaupun mengambil pekerjaan untuk insentif keuangan tidak semuanya negatif, guru asing harus siap bekerja dengan beberapa orang yang membuatnya sangat jelas bahwa hasrat mereka terhadap pendidikan bukanlah faktor pendorong di belakang pekerjaan mereka.
6. Banyak sekolah lebih memilih guru kulit putih
Menurut World Values Survey 2010, 1 dari 3 orang Korea tidak akan menginginkan tetangga dari ras yang berbeda. Iklan untuk posisi mengajar di Facebook dan Craigslist secara terang-terangan daftar putih sebagai persyaratan untuk pekerjaan itu. Ada stereotip yang terus-menerus bahwa penutur asli bahasa Inggris kulit putih lebih pandai berbicara dan berkualifikasi daripada orang kulit berwarna. Praktek perekrutan rasis diabadikan oleh kebiasaan budaya termasuk foto pada resume Anda dan aplikasi kerja.
Rasisme tidak hanya berdampak pada guru asing. Seorang guru TK tahun pertama asing, Sara H * merinci pengalamannya ketika seorang siswa India bergabung dengan sekolahnya yang semuanya berbahasa Korea. Dia diminta untuk mendokumentasikan perilakunya setiap hari dan melaporkan tindakannya kepada orang tuanya meskipun tidak memiliki contoh perilaku yang tidak sesuai perkembangan atau masalah disiplin. Dia mengatakan bahwa guru lain bersikeras menggunakan penyegar udara di seluruh kelas karena dia mengklaim anak itu "berbau kari."
7. Guru asing dikendalikan oleh kontrak mereka
Sebagian besar guru asing di Korea Selatan menggunakan visa E2 yang dimiliki oleh majikan mereka. Sebagian besar kontrak termasuk perumahan untuk guru. Jika guru berhenti bekerja dengan sekolah, visa dan perumahan mereka akan dicabut. Untuk menemukan perumahan mandiri di Korea sangat sulit karena banyak agen penjual membutuhkan "Uang Kunci" atau deposit yang sangat besar sebesar $ 10.000 atau lebih.
Sistem hukum Korea disukai oleh warga negara, tetapi memiliki beberapa perlindungan bagi penduduk asing. Kisah apartemen sedang dicari sementara seorang guru tidak di rumah dan kamera video yang ditempatkan di tempat tinggal pribadi tidak biasa di forum hukum untuk guru asing. Sayangnya, sistem hukum bisa sulit dan mahal untuk dinavigasi bagi orang yang tidak fasih berbahasa Korea.
8. Guru asing dipilih berdasarkan kebangsaan mereka, belum tentu pengalaman mereka
Untuk mendapatkan posisi mengajar di Korea, Anda harus menjadi penutur asli dari negara berbahasa Inggris dan memiliki gelar sarjana dalam bidang studi apa pun. Guru asing harus memiliki pemeriksaan latar belakang yang bersih dan tidak memiliki masalah kesehatan utama. Tidak ada kualifikasi lain yang wajib. Guru asing yang tidak memiliki pengalaman sebelumnya akan membuat gaji dua kali lipat dari guru Korea dengan pengalaman yang cukup dan gelar magister dalam bidang pendidikan.
Guru-guru Korea di sekolah-sekolah umum diharuskan lulus tes layanan sipil yang ketat yang dilewati oleh guru asing. Guru asing memiliki sistem pembayaran perumahan, tiket pesawat, dan bonus yang termasuk dalam kontrak mereka. Setara tidak ditawarkan kepada sebagian besar guru Korea.
